anasayfa
üye ol
kategoriler
yardım
iletişim
sitede 2 kişi var
Hoşgeldiniz
, henüz üye olmamışsınız.
Tıklayın
, üye olun
e-mail :
şifreniz :
şifre?
Bu sitede
128bit SSL
ile güvendesiniz
Tüm Kategoriler
Arkeoloji - Jeoloji
Avrupa Birliği
Basın Yayın
Bilgisayar - İnternet
Bilim - Teknoloji
Biyografi
Biyoloji
Coğrafya
Çevre Bilimleri
Denizcilik
Dış Ticaret
Din Kültürü
Edebiyat - Türkçe
Eğitim - Öğretim
Ekonomi
Elektrik - Elektronik
Felsefe
Fen - Fizik
Firma - Şirket
Genel
Genel Kültür
Gıda Sektörü
Halkla İlişkiler
Havacılık ve Uzay
Hayvancılık - Tarım
Hukuk
İktisat
İnkilap Tarihi
İnşaat - Yapı
İstatistik
İşletme
Kimya
Kitap Özetleri
Kitap ve Roman
Madencilik
Makina
Matematik
Mimarlik - İç Mimarlık
Müzik
Ödev Kapakları
Pazarlama
Politika
Psikoloji
Sağlık - Tıp
Sanat
Sınavlar
Sigortacılık
Sinema - Televizyon
Siyasal Bilimler
Siyaset
Sosyal Bilgiler
Sosyoloji
Spor
Tarih
Tekstil
Tezler
Turizm
Uluslararasi İlişkiler
Yabancı dil - Lisan
Arkeoloji - Jeoloji
Avrupa Birliği
Basın Yayın
Bilgisayar - İnternet
Bilim - Teknoloji
Biyografi
Biyoloji
Coğrafya
Çevre Bilimleri
Denizcilik
Dış Ticaret
Din Kültürü
Edebiyat - Türkçe
Eğitim - Öğretim
Ekonomi
Elektrik - Elektronik
Felsefe
Fen - Fizik
Firma - Şirket
Genel
Genel Kültür
Gıda Sektörü
Halkla İlişkiler
Havacılık ve Uzay
Hayvancılık - Tarım
Hukuk
İktisat
İnkilap Tarihi
İnşaat - Yapı
İstatistik
İşletme
Kimya
Kitap Özetleri
Kitap ve Roman
Madencilik
Makina
Matematik
Mimarlik - İç Mimarlık
Müzik
Ödev Kapakları
Pazarlama
Politika
Psikoloji
Sağlık - Tıp
Sanat
Sınavlar
Sigortacılık
Sinema - Televizyon
Siyasal Bilimler
Siyaset
Sosyal Bilgiler
Sosyoloji
Spor
Tarih
Tekstil
Tezler
Turizm
Uluslararasi İlişkiler
Yabancı dil - Lisan
tam sayýlar ile ilgili ödevler
sosyal bilimler - emirdağ lâhikası
303 sayfa
EMİRDAĞ LÂHİKASI -I- --- sh:"(E:5) ? ------ Takdim Bu lâhika mektubları -ki "Yirmiyedinci Mektub'dur- Risale-i Nur'un ilk te'lifi ile başlayıp devam edegelmiştir. Risaleler Barla'da te'lif edilmeye başlanıp Isparta ve civarındaki kıymetdar talebeler
303 sayfa
eğitim - tam gün tam yıl eğitim uygulaması
3 sayfa
KONU : Tam Gün Tam Yıl Eğitim Uygulaması. TARİH : 07/07/1999 Bakanlığımıza bağlı olarak faaliyet gösteren örgün ve yaygın meslekî ve teknik öğretim okul ve kurumlarının fizikî kapasite, araç-gereç, donatım, öğretmen ve diğer personelinden
3 sayfa
genel kültür - tam gün tam yıl eğitğim uygulaması
3 sayfa
KONU : Tam Gün Tam Yıl Eğitim Uygulaması. TARİH : 07/07/1999 Bakanlığımıza bağlı olarak faaliyet gösteren örgün ve yaygın meslekî ve teknik öğretim okul ve kurumlarının fizikî kapasite, araç-gereç, donatım, öğretmen ve diğer personelinden
3 sayfa
eğitim - tam öğrenme
19 sayfa
TAM ÖĞRENME MODELİ Tam Öğrenme Nedir? Tam öğrenme, başarıyı normal dağılım eğrisinden üçgen dağılıma götüren ya da okuldaki %20 oranındaki beklendik başarıyı %75 ile %90'a hatta %95'e çıkaran bir öğrenme sürecidir (Demirel, 1999:131). Hatta he
19 sayfa
orman bilimleri - emprenye edilmiş karaçam (pinus nigra arnold) odununun bazı teknolojik özelliklerinin araştırılması
50 sayfa
T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EMPRENYE EDİLMİŞ KARAÇAM (Pinus nigra Arnold) ODUNUNUN BAZI TEKNOLOJİK ÖZELLİKLERİNİN ARAŞTIRILMASI Danışman: Yrd. Doç. Dr. Samim YAŞAR ÖNDER AKYÜREKLİ YÜKSEK LİSANS TEZİ ORMAN MÜHENDİSLİĞİ
50 sayfa
matematik - tam sayılar kümesi ve özelikleri
12 sayfa
TAM SAYILAR TAM SAYILAR KÜMESİ VE ÖZELİKLERİ Tam Sayı Kavramı Hava raporunu dinlerken, bazı illerimizde hava sıcaklığının +15, +21 derece ve bazı illerimizde ise sıfırın altında 10,12 veya -10, -20 derece
12 sayfa
modüler aritmetik konu anlatımı
3 sayfa
MODÜLER ARİTMETİK a, b, m birer tam sayı ve m > 1 olmak üzere, tam sayılar kümesi üzerinde tanımlanan, ? = {(a, b) : m, (a - b) yi tam böler} bir denklik bağıntısıdır. b denklik bağıntısı olduğundan Her (a, b) ??? için, a ??b (mod m) biçiminde yazılı
3 sayfa
orman bilimleri - karaçam
38 sayfa
GİRİŞ Dünyanın varoluşundan buyana, insanın ihtiyaçlarını karşılamak için doğadan yararlandığı en eski materyal, ağaç malzemedir. Ayrıca estetik özellikleri, işlenme karakteristikleri ve kullanış yerlerinin çok çeşitli olması nedeniyle ağaç malzeme
38 sayfa
genel kültür - tam rekabet piyasası
7 sayfa
TAM REKABET PİYASASI Tam rekabet piyasası rekabetin en iyi şekilde sağlandığı aşağıdaki özellikleri taşıyan ideal bir piyasadır. Özellikleri: 1-Alıcı ve satıcılar piyasa fiyatını etkileyemeyecek kadar çok sayıdadır. Her satıcının
7 sayfa
matematik - tam sayılar
2 sayfa
MATAMATİK TAM SAYILAR Hayatın bir çok alanında negatif sayılaragereksim olmuştur.Bu yüzden doğal sayılar kümesi negatif tam sayılara genişletilerek tam sayılar oluşturulmuştur.Bu küme Z ile gö
2 sayfa
matematik - doğal sayılar – tam sayılar
2 sayfa
DOĞAL SAYILAR - TAM SAYILAR RAKAM : Sayıları ifade etmeye yarayan sembollere " rakam" denir. {0,1,2,,3,,4,5,6,7,8,9} ONLUK SİSTEMİN RAKAMLARIDIR. { 0,1,2} ÜÇLÜK SİSTEMİN RAKAMLARIDIR. ÖRNEK : x v
2 sayfa
matematik - doğal sayılar – tam sayılar
2 sayfa
DOĞAL SAYILAR - TAM SAYILAR RAKAM : Sayıları ifade etmeye yarayan sembollere " rakam" denir. {0,1,2,,3,,4,5,6,7,8,9} ONLUK SİSTEMİN RAKAMLARIDIR. { 0,1,2} ÜÇLÜK SİSTEMİN RAKAMLARIDIR. ÖRNEK :
2 sayfa
metal - tam zamanında üretim-yalın üretim
2 sayfa
. 3.1.2.2.Tam Zamanında Üretim / Yalın Üretim Tam zamanında üretim sistemleri, kimi zaman algılandığı gibi basit bir stok yönetim metodu olmaktan çok bütüncül bir yönetim felsefesini ifade etmektedir. Tam zamanında üretim felsefesi, gerekli parçala
2 sayfa
radyo televizyonculuk - işbilirlikli eğitim-tam öğrenme modeli
2 sayfa
TAM ÖĞRENME MODELİ Tam öğrenme modelini , davranışçı ya da bilişsel adı altında gruplamak , gerçekte yanlış görülmektedir. Çünkü tam öğrenme modeli, en belirgin özelliklerinden olan "hedeflerde, gözlenebilir davranışlar"a ve
2 sayfa
tam zamanında üretim / yalın üretim
2 sayfa
. 3.1.2.2.Tam Zamanında Üretim / Yalın Üretim Tam zamanında üretim sistemleri, kimi zaman algılandığı gibi basit bir stok yönetim metodu olmaktan çok bütüncül bir yönetim felsefesini ifade etmektedir. Tam zamanında üretim felsefesi, gerekli parçala
2 sayfa
eğitim - tam öğrenme modelı
2 sayfa
TAM ÖĞRENME MODELİ BENJAMIN BLOOM Bloom'un modelini oluşturan temel şey, öğrencilerin özgeçmişinin okulda can alıcı bir yere sahip olduğu ve öğrenmeye etki eden öğrenci özellikleri ile öğretimin niteliğinin kontrol edilebileceğidir. Bloom'a göre, iş
2 sayfa
eğitim - tam sayılar (çalışma soruları)
1 sayfa
ÇALIŞMA SORULARI (TAM SAYILAR) 1) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 46) 47) 48) 49) 50) 51) 52) 53) 54) 55) 56) 5
1 sayfa
matematik - çalışma soruları (tam sayılar)
1 sayfa
ÇALIŞMA SORULARI (TAM SAYILAR) 1) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45)
1 sayfa
matematik - doğal sayılar – tam sayılar
1 sayfa
DOĞAL SAYILAR - TAM SAYILAR RAKAM : Sayıları ifade etmeye yarayan sembollere " rakam" denir. {0,1,2,,3,,4,5,6,7,8,9} ONLUK SİSTEMİN RAKAMLARIDIR. { 0,1,2} ÜÇLÜK SİSTEMİN RAKAMLARIDIR. ÖRNEK :
1 sayfa
matematik - doğal sayılar – tam sayılar
1 sayfa
DOĞAL SAYILAR - TAM SAYILAR RAKAM : Sayıları ifade etmeye yarayan sembollere " rakam" denir. {0,1,2,,3,,4,5,6,7,8,9} ONLUK SİSTEMİN RAKAMLARIDIR. { 0,1,2} ÜÇLÜK SİSTEMİN RAKAMLARIDIR. ÖRNEK :
1 sayfa
eğitim - tam öğrenme
3 sayfa
TAM ÖĞRENME MODELİ BENJAMIN BLOOM Bloom'un modelini oluşturan temel şey, öğrencilerin özgeçmişinin okulda can alıcı bir yere sahip olduğu ve öğrenmeye etki eden öğrenci özellikleri ile öğretimin niteliğinin kontrol edilebileceğidir. Bloom'a göre
3 sayfa
eğitim - tam öğrenme
3 sayfa
TAM ÖĞRENME MODELİ BENJAMIN BLOOM Bloom'un modelini oluşturan temel şey, öğrencilerin özgeçmişinin okulda can alıcı bir yere sahip olduğu ve öğrenmeye etki eden öğrenci özellikleri ile öğretimin niteliğinin kontrol edilebileceğidir. Bloom'a göre
3 sayfa
eğitim - tam öğrenme
3 sayfa
TAM ÖĞRENME MODELİ BENJAMIN BLOOM Bloom'un modelini oluşturan temel şey, öğrencilerin özgeçmişinin okulda can alıcı bir yere sahip olduğu ve öğrenmeye etki eden öğrenci özellikleri ile öğretimin niteliğinin kontrol edilebileceğidir. Bloom'a göre
3 sayfa
ekonomi - refah maksimizasyonu ve tam rekabet
3 sayfa
TUNCER GEVENÇ REFAH MAKSİMİZASYONU VE TAM REKABET Ekonomi ancak belli varsayımlar altında maksimum sosyal refah seviyesine ulaşabilmektedir. Sosyal refah maksimizasyonunun vurgulanması gereken bir yönü de mutluluk noktası çözümünün yalnızca teknik i
3 sayfa
iktisat - refah maksimizasyonu ve tam rekabet
3 sayfa
TUNCER GEVENÇ REFAH MAKSİMİZASYONU VE TAM REKABET Ekonomi ancak belli varsayımlar altında maksimum sosyal refah seviyesine ulaşabilmektedir. Sosyal refah maksimizasyonunun vurgulanması gereken bir yönü de mutluluk noktası çözümünün yalnızca teknik
3 sayfa
işletme - refah maksimizasyonu ve tam rekabet
3 sayfa
TUNCER GEVENÇ REFAH MAKSİMİZASYONU VE TAM REKABET Ekonomi ancak belli varsayımlar altında maksimum sosyal refah seviyesine ulaşabilmektedir. Sosyal refah maksimizasyonunun vurgulanması gereken bir yönü de mutluluk noktası çözümünün yalnızca teknik
3 sayfa
üretim planlama - dünyada üretim kaynaklarının tam olarak kullanılması
2 sayfa
4.BÖLÜM: Bildiride belirtilen amaçların yerine getirilmesi için tüm dünyada üretim kaynaklarının tam olarak kullanılması gerekmektedir.Kaynakların tam olarak kullanılabilmesi,ulusal ve uluslar arası alanlarda etkili bir şekilde çalışarak üretim ve t
2 sayfa
matematik - tam sayılar
4 sayfa
TAM SAYILARDA ÇARPMA VE BÖLME İŞLEMİ TAM SAYILARDA ÇARPMA İŞLEMİ (+2).(+5)=(+10) ; (+2).(-5)=(+10) Aynı işaretli iki sayının çarpımı (+2).(-5)=(-10) ; (-2):(+5)=(-10) Ters işaretli iki tam sayıyı çarpmak için sayıların mutlak değerleri çarpılır v
4 sayfa
iktisat - atomize-tam rekabet modeli
6 sayfa
GİRİŞ ATOMİZE-TAM REKABET MODELİ 1) TAM REKABET PİYASASI 2) TAM REKABET PİYASASININ KOŞULLARI 1-MOBİLİTE (AKIŞKANLIK) ÖZELLİĞİ 2-HOMOJENLİK ÖZELLİĞİ 3-ŞEFFAFLIK ÖZELLİĞİ 4-ATOMİZE OLMA (ATOMİSİTE/ÇOKLUK) ÖZELLİĞİ A)Atomize-Tam Rek
6 sayfa
iktisat - atomize-tam rekabet modeli
6 sayfa
GİRİŞ ATOMİZE-TAM REKABET MODELİ 1) TAM REKABET PİYASASI 2) TAM REKABET PİYASASININ KOŞULLARI 1-MOBİLİTE (AKIŞKANLIK) ÖZELLİĞİ 2-HOMOJENLİK ÖZELLİĞİ 3-ŞEFFAFLIK ÖZELLİĞİ 4-ATOMİZE OLMA (ATOMİSİTE/ÇOKLUK) ÖZELLİĞİ A)Atomize-Tam Rek
6 sayfa
iktisat - atomize-tam rekabet modeli
6 sayfa
GİRİŞ ATOMİZE-TAM REKABET MODELİ 1) TAM REKABET PİYASASI 2) TAM REKABET PİYASASININ KOŞULLARI 1-MOBİLİTE (AKIŞKANLIK) ÖZELLİĞİ 2-HOMOJENLİK ÖZELLİĞİ 3-ŞEFFAFLIK ÖZELLİĞİ 4-ATOMİZE OLMA (ATOMİSİTE/ÇOKLUK) ÖZELLİĞİ A)Atomize-Tam Rek
6 sayfa
iktisat - tam rekabet piyasası
7 sayfa
TAM REKABET PİYASASI Tam rekabet piyasası rekabetin en iyi şekilde sağlandığı aşağıdaki özellikleri taşıyan ideal bir piyasadır. Özellikleri: 1-Alıcı ve satıcılar piyasa fiyatını etkileyemeyecek kadar çok sayıdadır. Her satıcı
7 sayfa
işletme - tam rekabet piyasası
7 sayfa
TAM REKABET PİYASASI Tam rekabet piyasası rekabetin en iyi şekilde sağlandığı aşağıdaki özellikleri taşıyan ideal bir piyasadır. Özellikleri: 1-Alıcı ve satıcılar piyasa fiyatını etkileyemeyecek kadar çok sayıdadır. Her satıcı
7 sayfa
tam rekabet piyasası
7 sayfa
TAM REKABET PİYASASI Tam rekabet piyasası rekabetin en iyi şekilde sağlandığı aşağıdaki özellikleri taşıyan ideal bir piyasadır. Özellikleri: 1-Alıcı ve satıcılar piyasa fiyatını etkileyemeyecek kadar çok sayıdadır. Her satıcının
7 sayfa
üretim planlama - tam zamanında üretimin etkisi
8 sayfa
TAM ZAMANINDA ÜRETİMİN ETKİSİ Tam zamanında imalat, Japonya da orta yada yüksek hacimli üretim endüstrilerinde uygulanmaktadır. Tam zamanında sistemleri, devamlı üretim akışını kullanmaktadır ve Chandler' in işaret ettiği gibi herhangi sermaye yoğun
8 sayfa
ekonomi - tam rekabet
12 sayfa
TAM REKABET PİYASASI Tam rekabet piyasası rekabetin en iyi şekilde sağlandığı aşağıdaki özellikleri taşıyan ideal bir piyasadır. Özellikleri: 1-Alıcı ve satıcılar piyasa fiyatını etkileyemeyecek kadar çok sayıdadır. Her satıcının
12 sayfa
ekonomi - tam rekabet piyasası
12 sayfa
TAM REKABET PİYASASI Tam rekabet piyasası rekabetin en iyi şekilde sağlandığı aşağıdaki özellikleri taşıyan ideal bir piyasadır. Özellikleri: 1-Alıcı ve satıcılar piyasa fiyatını etkileyemeyecek kadar çok sayıdadır. Her satıcının
12 sayfa
matematik - tam sayılar
14 sayfa
TAM SAYILAR Tanım: 9 ??N, 7 ??N için 9 - 7 = 2 ???'dir. Fakat 7 - 9 = x x ? N. Bu yüzden Doğal Sayılar kümesi çıkarma işlemine göre kapalı değildir. Çıkarma İşleminde kapalılık özelliği olmadığı için de Doğal Sayılar birçok problemin çözümünde yete
14 sayfa
endüstri - jit-tam zamanında üretimin doğuşu
31 sayfa
TAM ZAMANINDA ÜRETİMİN DOĞUŞU Japon şirketleri, 1973 petrol krizi sonrasında girdikleri darboğazdan kurtulmak ve düşen karlılık düzeyini yükseltmek amacıyla, yeni yöntem arayışlarına girmişlerdir. Bu çabalar sonucunda TOYOTA firmasının
31 sayfa
mustafa kemal atatürk & tam hayatı
31 sayfa
MUSTAFA KEMAL ATATÜRK Giriş; Iki Mustafa Kemal vardir; Biri ben, et ve kemik geçici Mustafa Kemal... Ikinci Mustafa Kemal, onu "ben" kelimesiyle ifade edemem. O, ben degil, bizdir. O, memleketin her kösesinde yeni fikir, yeni hayat ve büyük ülkü
31 sayfa
üretim planlama - (jit - just in time) tam zamanında üretimin doğuşu
32 sayfa
TAM ZAMANINDA ÜRETİM(JIT - Just In Time) TAM ZAMANINDA ÜRETİMİN DOĞUŞU Japon şirketleri, 1973 petrol krizi sonrasında girdikleri darboğazdan kurtulmak ve düşen karlılık düzeyini yükseltmek amacıyla, yeni yöntem arayışlarına girmişlerdir. Bu çabala
32 sayfa
üretim planlama - jit tam zamanında üretimin doğuşu
49 sayfa
TAM ZAMANINDA ÜRETİMİN DOĞUŞU Japon şirketleri, 1973 petrol krizi sonrasında girdikleri darboğazdan kurtulmak ve düşen karlılık düzeyini yükseltmek amacıyla, yeni yöntem arayışlarına girmişlerdir. Bu çabalar sonucunda TOYOTA firmasının geliştirdiği
49 sayfa
sosyal bilgiler - türkiye cumhuriyeti anayasası(tam metin)
51 sayfa
......................................OKULU DÖNEM ÖDEVİ KONU : TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI (Tam Metin) ÖĞRENCİ :............................ ÖĞRETMEN:............................... 2003 TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI Kanun Numarası : 2709 Resmi Gaz
51 sayfa
bilgisayar - jit tam zamanında üretimin doğuşu
49 sayfa
TAM ZAMANINDA ÜRETİMİN DOĞUŞU Japon şirketleri, 1973 petrol krizi sonrasında girdikleri darboğazdan kurtulmak ve düşen karlılık düzeyini yükseltmek amacıyla, yeni yöntem arayışlarına girmişlerdir. Bu çabalar sonucunda TOYOTA firmasının geliştirdiği T
49 sayfa
ingilizce - tam zamanında satınalma-jit purchasing
20 sayfa
işletme - tam zamanında üretim sistemleri
16 sayfa
TAM ZAMANINDA ÜRETİM SİSTEMLERİ "Tam zamanında üretim" deyimi, aynı ismindeki gibi işlemin her aşamasında bir önceki iş tamamlandığı sırada bir sonraki iş (genelde az miktarda) gelecek şekilde, hem üretim süresince malların hareketinin hem de
16 sayfa
üretim planlama - tam zamanında üretimin doğuşu
16 sayfa
TAM ZAMANINDA ÜRETİM (JİT) 1. TAM ZAMANINDA ÜRETİMİN DOĞUŞU Japon şirketleri, 1973 petrol krizi sonrasında girdikleri darboğazdan kurtulmak ve düşen kârlılık düzeyini yükseltmek amacıyla,
16 sayfa
işletme - tam zamanında üretim (jıt)
17 sayfa
TC. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TAM ZAMANINDA ÜRETİM (JIT) Hazırlayan 4920 Hamdi YAĞAR KAYSERİ 2001 TAM ZAMANINDA ÜRETİM (JIT) Toyota Motor Fab. Başkanı Taiichi Ohno tarafından 1940 yılların da geliş
17 sayfa
matematik - sayılar
19 sayfa
SAYILAR 1. Doğal Sayılar 2. Bölünebilme-EBOB ve EKOK 3. Tam Sayılar 4. Rasyonel Sayılar 5. Üslü Çokluklar 6. Ondalık Sayılar 7. Matematik Sistemler 8. İrrasyonel Sayılar Doğal Sayılar Doğal Sayılar Kümesi: Sayma sayıları kümesine 0(sıfır) sayısını ka
19 sayfa
matematik - sayılar
22 sayfa
SAYILAR 1. Doğal Sayılar 2. Bölünebilme-EBOB ve EKOK 3. Tam Sayılar 4. Rasyonel Sayılar 5. Üslü Çokluklar 6. Ondalık Sayılar 7. Matematik Sistemler 8. İrrasyonel Sayılar Doğal Sayılar Doğal Sayılar Kümesi: Sayma sayıları kümesine 0(sıfır) sayısını ka
22 sayfa
« Önceki sayfa -
Sonraki sayfa »
Sayfalar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
