anasayfa
üye ol
kategoriler
yardım
iletişim
sitede 2 kişi var
Hoşgeldiniz
, henüz üye olmamışsınız.
Tıklayın
, üye olun
e-mail :
şifreniz :
şifre?
Bu sitede
128bit SSL
ile güvendesiniz
Tüm Kategoriler
Arkeoloji - Jeoloji
Avrupa Birliği
Basın Yayın
Bilgisayar - İnternet
Bilim - Teknoloji
Biyografi
Biyoloji
Coğrafya
Çevre Bilimleri
Denizcilik
Dış Ticaret
Din Kültürü
Edebiyat - Türkçe
Eğitim - Öğretim
Ekonomi
Elektrik - Elektronik
Felsefe
Fen - Fizik
Firma - Şirket
Genel
Genel Kültür
Gıda Sektörü
Halkla İlişkiler
Havacılık ve Uzay
Hayvancılık - Tarım
Hukuk
İktisat
İnkilap Tarihi
İnşaat - Yapı
İstatistik
İşletme
Kimya
Kitap Özetleri
Kitap ve Roman
Madencilik
Makina
Matematik
Mimarlik - İç Mimarlık
Müzik
Ödev Kapakları
Pazarlama
Politika
Psikoloji
Sağlık - Tıp
Sanat
Sınavlar
Sigortacılık
Sinema - Televizyon
Siyasal Bilimler
Siyaset
Sosyal Bilgiler
Sosyoloji
Spor
Tarih
Tekstil
Tezler
Turizm
Uluslararasi İlişkiler
Yabancı dil - Lisan
Arkeoloji - Jeoloji
Avrupa Birliği
Basın Yayın
Bilgisayar - İnternet
Bilim - Teknoloji
Biyografi
Biyoloji
Coğrafya
Çevre Bilimleri
Denizcilik
Dış Ticaret
Din Kültürü
Edebiyat - Türkçe
Eğitim - Öğretim
Ekonomi
Elektrik - Elektronik
Felsefe
Fen - Fizik
Firma - Şirket
Genel
Genel Kültür
Gıda Sektörü
Halkla İlişkiler
Havacılık ve Uzay
Hayvancılık - Tarım
Hukuk
İktisat
İnkilap Tarihi
İnşaat - Yapı
İstatistik
İşletme
Kimya
Kitap Özetleri
Kitap ve Roman
Madencilik
Makina
Matematik
Mimarlik - İç Mimarlık
Müzik
Ödev Kapakları
Pazarlama
Politika
Psikoloji
Sağlık - Tıp
Sanat
Sınavlar
Sigortacılık
Sinema - Televizyon
Siyasal Bilimler
Siyaset
Sosyal Bilgiler
Sosyoloji
Spor
Tarih
Tekstil
Tezler
Turizm
Uluslararasi İlişkiler
Yabancı dil - Lisan
sınıf din kültürü ile ilgili ödevler
ilahiyat - din kültürü - 6. ve 7. sınıf din kültürü testi
10 sayfa
2001-2002 ÖĞRETİM YILI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ I. DÖNEM II. YAZILI SINAVI ÇALIŞMA SORULARIDIR. 1- Allah tarafından gönderilen İlahî kitapların sonuncusu hangisidir? * Kur' ân-ı Kerîm 2- Kur' ân- ı Kerîm hangi Peygambere gönderilmiştir? *
10 sayfa
ilahiyat - din kültürü - 6. ve 7. sınıf din kültürü testi
10 sayfa
2001-2002 ÖĞRETİM YILI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ I. DÖNEM II. YAZILI SINAVI ÇALIŞMA SORULARIDIR. 1- Allah tarafından gönderilen İlahî kitapların sonuncusu hangisidir? * Kur' ân-ı Kerîm 2- Kur' ân- ı Kerîm hangi Peygambere gönderilmiştir? *
10 sayfa
eğitim - soru sorma alıştırmaları günlük plan
2 sayfa
SORU SORMA ALIŞTIRMALARI GÜNLÜK PLAN A) Biçimsel Bölüm Dersin Adı : Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sınıf : 4/C Süre : 40 dk Konu : Temiz Olalım > Bedenimizi Temiz Tutalım > Elbiselerimizi Temiz Tutalım Yöntem ve Teknikler : Düz
2 sayfa
eğitim - okul deneyimi ıı ders çalışma planı
20 sayfa
OKUL DENEYİMİ II DERS ÇALIŞMA PLANI HAFTA UYGUKAMA STAJI ETKİNLİKLER 1. HAFTA 11/10/2002 Dönem planının elde edilip incelenmesi. Ödev incelenmesi "Dönem planı "Isparta Anadolu Teknik Lisesi,Teknik Lise,Endüstri
20 sayfa
işletme - örgütsel kültür
36 sayfa
T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME ANABİLİM DALI YÖNETİM VE ORGANİZASYON BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS SEMİNER ÇALIŞMASI ÖRGÜTSEL KÜLTÜR HAZIRLAYAN ERKAN TURAN DEMİREL ÇALIŞMAYI YÖNETEN YRD. DOÇ. DR. MEHMET DE
36 sayfa
sosyal bilimler - örgütsel kültür
36 sayfa
T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME ANABİLİM DALI YÖNETİM VE ORGANİZASYON BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS SEMİNER ÇALIŞMASI ÖRGÜTSEL KÜLTÜR HAZIRLAYAN ERKAN TURAN DEMİREL ÇALIŞMAYI YÖNETEN YRD. DOÇ. DR. MEHMET DENİZ MALATY
36 sayfa
sosyoloji - örgütsel kültür
36 sayfa
T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME ANABİLİM DALI YÖNETİM VE ORGANİZASYON BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS SEMİNER ÇALIŞMASI ÖRGÜTSEL KÜLTÜR HAZIRLAYAN ERKAN TURAN DEMİREL ÇALIŞMAYI YÖNETEN YRD. DOÇ. DR. MEHMET DENİZ MALATY
36 sayfa
eğitim - ilköğretım ve eğıtım
52 sayfa
İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER 1 ETKİLİ ÖĞRETMENLİK EĞİTİMİ 2 ETKİLİ VE VERİMLİ 8 DERS ÇALIŞMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 8 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ 9 GÖRME ENGELLİLER 10 İŞİTME ENGELLİLER 11 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE YAŞANACAK GÜÇLÜKLER(1) 12 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ
52 sayfa
türk dili ve edebiyatı - ilköğretim ve eğitim-etkili öğretmenlik eğitimi
52 sayfa
İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER 1 ETKİLİ ÖĞRETMENLİK EĞİTİMİ 2 ETKİLİ VE VERİMLİ 8 DERS ÇALIŞMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 8 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ 9 GÖRME ENGELLİLER 10 İŞİTME ENGELLİLER 11 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE YAŞANACAK GÜÇLÜKLER(1) 12 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ
52 sayfa
türkçe - etkili öğretmenlik eğitimi
52 sayfa
İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER 1 ETKİLİ ÖĞRETMENLİK EĞİTİMİ 2 ETKİLİ VE VERİMLİ 8 DERS ÇALIŞMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 8 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ 9 GÖRME ENGELLİLER 10 İŞİTME ENGELLİLER 11 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE YAŞANACAK GÜÇLÜKLER(1) 12 KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ
52 sayfa
genel kültür - bilim nedir?
86 sayfa
I. BİLİM 1.1. Bilim Nedir? Üzerinde herkesin birleşebileceği ortak bir tanım yapabilmek oldukça güç olmakla birlikte, bilim; kontrollü ve gözlem ve gözlem sonuçlarını, mantıksal düşünce yoluyla olguları, olayları açıklama niteliği olan hipotezler bu
86 sayfa
inkılap tarihi - atatürk ilkeleri ve inkılâp tarihi
185 sayfa
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ 7 GİRİŞ 7 Atatürk İlkeleri ve Türk İnkılâp Tarihi Dersi 7 Kavramlar 9 İnkılâbın Hukuksal Dayanağı 15 İnkılâbın Hukuki ve Meşru Bir Şekil Alması 16 Türk İnkılâbı/Devrimi Hakkında 17 TÜRK İNKILÂBI 19 TÜRK İNKILÂBINI H
185 sayfa
inkılap tarihi - atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi
204 sayfa
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ 7 GİRİŞ 7 Atatürk İlkeleri ve Türk İnkılâp Tarihi Dersi 7 Kavramlar 9 İnkılâbın Hukuksal Dayanağı 15 İnkılâbın Hukuki ve Meşru Bir Şekil Alması 16 Türk İnkılâbı/Devrimi Hakkında 17 TÜRK İNKILÂBI 19 TÜRK İNKILÂBINI H
204 sayfa
inkılap tarihi - atatürk ilkeleri ve inkılâp tarihi
287 sayfa
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ 7 GİRİŞ 7 Atatürk İlkeleri ve Türk İnkılâp Tarihi Dersi 7 Kavramlar 9 İnkılâbın Hukuksal Dayanağı 15 İnkılâbın Hukuki ve Meşru Bir Şekil Alması 16 Türk İnkılâbı/Devrimi Hakkında 17 TÜRK İNKILÂBI 19 TÜRK İNKILÂBINI H
287 sayfa
genel kültür
198 sayfa
İnançla İlgili Temel Kavramlar.....................Yrd. Doç. Dr. Mehmet SOYSALDI Fıtratın Dirilişi.............................................Doç. Dr. Sadık KILIÇ Türkiye'deki Etnik Gruplar..........................Alfred ADREWS Türkiye'de Darbeler
198 sayfa
hayat dersleri - yönetimde başarı için altın kurallar
14 sayfa
İnançla İlgili Temel Kavramlar.....................Yrd. Doç. Dr. Mehmet SOYSALDI Fıtratın Dirilişi.............................................Doç. Dr. Sadık KILIÇ Türkiye'deki Etnik Gruplar..........................Alfred ADREWS Türkiye'de Darbeler
14 sayfa
eğitim - dısıplın
54 sayfa
1. GİRİŞ Eğitim, belirli amaçlar doğrultusunda bireylerin davranış şekillerini değiştirme süreci veya faaliyetleridir. Disiplin ise belirlenen dış amaçlara en kısa yoldan verimli bir şekilde ulaşmak için en uygun ortamın sağlanması ol
54 sayfa
eğitim - eğitim
70 sayfa
1. GİRİŞ Eğitim, belirli amaçlar doğrultusunda bireylerin davranış şekillerini değiştirme süreci veya faaliyetleridir. Disiplin ise belirlenen dış amaçlara en kısa yoldan verimli bir şekilde ulaşmak için en uygun ortamın sağlanması olar
70 sayfa
eğitim - eğitim
70 sayfa
1. GİRİŞ Eğitim, belirli amaçlar doğrultusunda bireylerin davranış şekillerini değiştirme süreci veya faaliyetleridir. Disiplin ise belirlenen dış amaçlara en kısa yoldan verimli bir şekilde ulaşmak için en uygun ortamın sağlanması olar
70 sayfa
eğitim - eğitim ve disiplin
70 sayfa
1. GİRİŞ Eğitim, belirli amaçlar doğrultusunda bireylerin davranış şekillerini değiştirme süreci veya faaliyetleridir. Disiplin ise belirlenen dış amaçlara en kısa yoldan verimli bir şekilde ulaşmak için en uygun ortamın sağlanması olar
70 sayfa
eğitim - eğitim disiplin
70 sayfa
1. GİRİŞ Eğitim, belirli amaçlar doğrultusunda bireylerin davranış şekillerini değiştirme süreci veya faaliyetleridir. Disiplin ise belirlenen dış amaçlara en kısa yoldan verimli bir şekilde ulaşmak için en uygun ortamın sağlanması olar
70 sayfa
ilahiyat - din kültürü - türkmenistanda rusların din politikası
52 sayfa
TÜRKMENİSTAN'DA RUSLAR'IN DİN POLİTİKASI Birçok Müslüman'ın umduğu ve olması için dua ettiği şey, 1917 Şubatında oluverdi. Çünkü Çarlık İmparatorluğunun yapmış oldukları zulümlerinden Orta Asya' lı Müslümanlar bıkmış ve usanmışlardı. Bir an önce Ru
52 sayfa
rehberlik - islamda eğitim
36 sayfa
İslamda Eğitim................................Bayraktar Bayraklı Bilgi Çağında İnsan.........................Selim Aydın Din Eğitiminde Mükafat ve Ceza...Dr.M.Emin Ay Eğitime Farklı Bir Bakış.................Selim Aydın Trasandantal Meditasyon.......
36 sayfa
ilahiyat - din kültürü - 4. sınıf din yazılısı
1 sayfa
Adı, Soyadı: 2002-2003 ÖĞRETİM YILI ../01/2003 Sınıfı: 4. SINIFLAR DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ Numara:
1 sayfa
ilahiyat - din kültürü - 4.sınıf din yazili soruları
1 sayfa
Adı, Soyadı: 2002-2003 ÖĞRETİM YILI ../01/2003 Sınıfı: 4. SINIFLAR DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ Numara:
1 sayfa
ilahiyat - din kültürü - 4. sınıf din yazılısı
3 sayfa
Adı, Soyadı: 2002-2003 ÖĞRETİM YILI ../01/2003 Sınıfı: 4. SINIFLAR DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ Numara:
3 sayfa
ilahiyat - din kültürü - çoğul kutsallar arasında: şamanizm
8 sayfa
ÇOĞUL KUTSALLAR ARASINDA: ŞAMANİZM GİRİŞ: Şamanlik kendisini taşidigi cografyalarin çeşitliligi ve pratikleriyle besledigi din ve din benzeri bir çok kuramsal yapiya yakinligi nedeniyle bir araştirmanin nesnesi olar
8 sayfa
ilahiyat - din kültürü - çoğul kutsallar arasında: şamanizm
8 sayfa
ÇOĞUL KUTSALLAR ARASINDA: ŞAMANİZM GİRİŞ: Şamanlik kendisini taşidigi cografyalarin çeşitliligi ve pratikleriyle besledigi din ve din benzeri bir çok kuramsal yapiya yakinligi nedeniyle bir araştirmanin nesnesi ol
8 sayfa
ilahiyat - din kültürü - şamanizm
8 sayfa
ÇOĞUL KUTSALLAR ARASINDA: ŞAMANİZM GİRİŞ: Şamanlik kendisini taşidigi cografyalarin çeşitliligi ve pratikleriyle besledigi din ve din benzeri bir çok kuramsal yapiya yakinligi nedeniyle bir araştirmanin nesnesi ol
8 sayfa
ilahiyat - din kültürü - şamanizm-çoğul kutsallar arasında: şamanizm
8 sayfa
ÇOĞUL KUTSALLAR ARASINDA: ŞAMANİZM GİRİŞ: Şamanlik kendisini taşidigi cografyalarin çeşitliligi ve pratikleriyle besledigi din ve din benzeri bir çok kuramsal yapiya yakinligi nedeniyle bir araştirmanin nesnesi olar
8 sayfa
genel kültür - iletişime giriş
72 sayfa
İletişime Giriş İrfan Erdoğan New York, Ocak 1996 İLETİŞİME GİRİŞ irfan Erdoğan I. İNSAN, TOPLUM VE İLETİŞİMİN ANLAMI kaynak: Irfan erdogan iletisim egemenlik mucadeleye giris ankara:imge, 1998 A. İLETİŞİM VE İHTİYAÇ B. ZAMAN: KİMİN, NE VE KİM İÇİN?
72 sayfa
eğitim - genel öğretım ilkelerı
174 sayfa
Genel Öğretim İlkeleri Bir öğretim sisteminde yer alan çeşitli derslerin gerek ders konularının seçilip ders kitaplarının yazılmasında gerekse o dersin sınıflarda öğretmenler tarafından işlenmesinde esas alınan genel öğretim ilkelerinden bazıları şun
174 sayfa
kültürün abcsi
73 sayfa
BOZKURT GÜVENÇ KÜLTÜRÜN ABC'Sİ İÇİNDEKİLER Sözbaşı Atalarımız ve Köklerimiz? Bilim, Din ve Sanat Olarak Cansız-Canlı-Canlıüstü Çağdaşlık: Kent ve Endüstri Değişim ve Süreklilik Evrim ve Devrimler Fonksiyonlar ve Yapılar Grupla
73 sayfa
inkılap tarihi - cumhuriyetçilik
12 sayfa
CUMHURİYETÇİLİK: Halkın egemenliği olarak adlandırılan bu ilkenin en önemli noktası ülkede kurulmaya çalışılan demokratik rejimdir. ''Egemenlik kayıtsız şartsız ulusundur'' deyimiyle de bu ilke pekiştirilmek istenmiştir. Ancak bugün bile
12 sayfa
inkılap tarihi - cumhuriyetçilik
12 sayfa
CUMHURİYETÇİLİK: Halkın egemenliği olarak adlandırılan bu ilkenin en önemli noktası ülkede kurulmaya çalışılan demokratik rejimdir. ''Egemenlik kayıtsız şartsız ulusundur'' deyimiyle de bu ilke pekiştirilmek istenmiştir. Ancak bugün bile
12 sayfa
inkılap tarihi - cumhuriyetçilik
12 sayfa
CUMHURİYETÇİLİK: Halkın egemenliği olarak adlandırılan bu ilkenin en önemli noktası ülkede kurulmaya çalışılan demokratik rejimdir. ''Egemenlik kayıtsız şartsız ulusundur'' deyimiyle de bu ilke pekiştirilmek istenmiştir. Ancak bugün bile
12 sayfa
faşizm
20 sayfa
Dünyada bugüne dek var olan faşist sistemlerin sahip oldukları ortak noktalardan biri dine karşı tutumlarıdır. İlk bakışta, tüm faşist sistemlerin halkın sahip olduğu dini savunduğu görülür. Ancak, faşistler dini samimi olarak savunmazlar. Tek amaçl
20 sayfa
eğitim - sistem olarak okul
31 sayfa
İÇİNDEKİLER SİSTEM OLARAK OKUL GİRİŞ İnsan Yetiştirme Sürecinde Okul ve İşlevi ÖĞRETİMDE OKUL SİSTEMİ Sistem Nedir Açık Sistemin Özellikleri Okul Sistemi Okul Sisteminin Unsurları Okulun Amaçları Türk Milli Eğitinde Okul Sisteminin Ör
31 sayfa
genel kültür - ataçağ
199 sayfa
ATAÇAĞ CAN KAPYALI YAYINEVİNİN ADI İÇİNDEKİLER : Önsöz...........................................
199 sayfa
sosyal bilimler - kitle kavramının ortaya çıkışı ve kitle kültürü
48 sayfa
1. 1. Kitle Kavramı'nın Ortaya Çıkışı ve Kitle Kültürü Kitle Kavramı'nın ilk elde çağrıştırdığı "kalabalık", "çokluk", "yığın" gibi kavramların tarihçesi Antik Yunan'a Eflatun'un demokrasiye yönelttiği eleştirilere kadar götürülebilir
48 sayfa
sosyal bilimler - bozkır kültürü
12 sayfa
KÜLTÜR VE YAŞAM HAYATI BOZKIR KÜLTÜRÜ-1 Türk tarihinin ilk safhası daha ziyade Asya ve Avrupa bozkırlarında geçmiştir.Bunun hiç şüphesiz en önemli sebebi Türk'lerin bu tabii yaşam şartlarını sevmeleri olmuştur.Bu sebepten düşünce tarzı,in
12 sayfa
türk edebiyatı'nın devirleri
13 sayfa
TÜRK EDEBİYATI TÜRK EDEBİYATI'NIN BÖLÜMLERİ Türk Edebiyatı'nı ,tarih boyunca yaşanan kültür değişmelerine bağlı olarak üç ana bölümde inceliyoruz: I. İslam'dan Önceki Tü
13 sayfa
eğitim - 1856-1879 döneminde osmanlı milli eğitim sisteminde reform çalışmalarının yapısı ve seyri
15 sayfa
1856-1879 DÖNEMİNDE OSMANLI MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNDE REFORM ÇALIŞMALARININ YAPISI VE SEYRİ Hazırlayan Muhammet BOZ GAZİ ÜNİVERSİTESİ SİYASET VE SOSYAL BİLİMLER: DOKTORA PROGRAMI Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mümtazer TÜRKÖNE İÇİNDEKİLER I. OSMANLI EĞİTİM REF
15 sayfa
eğitim - 1856-1879 döneminde osmanlı milli eğitim sisteminde reform çalışmalarının yapısı ve seyri
15 sayfa
1856-1879 DÖNEMİNDE OSMANLI MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNDE REFORM ÇALIŞMALARININ YAPISI VE SEYRİ Hazırlayan Muhammet BOZ GAZİ ÜNİVERSİTESİ SİYASET VE SOSYAL BİLİMLER: DOKTORA PROGRAMI Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mümtazer TÜRKÖNE İÇİNDEKİLER I. OSMANLI EĞİTİM REF
15 sayfa
tarih - 1856-1879 döneminde osmanlı milli eğitim sisteminde reform çalışmalarının yapısı ve seyri
16 sayfa
1856-1879 DÖNEMİNDE OSMANLI MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNDE REFORM ÇALIŞMALARININ YAPISI VE SEYRİ Hazırlayan Muhammet BOZ GAZİ ÜNİVERSİTESİ SİYASET VE SOSYAL BİLİMLER: DOKTORA PROGRAMI Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mümtazer TÜRKÖNE İÇİNDEKİLER I. OSMANLI EĞİTİM REF
16 sayfa
tarih - 1856-1879 döneminde osmanlı milli eğitim sisteminde reform çalışmalarının yapısı ve seyri
16 sayfa
1856-1879 DÖNEMİNDE OSMANLI MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNDE REFORM ÇALIŞMALARININ YAPISI VE SEYRİ Hazırlayan Muhammet BOZ GAZİ ÜNİVERSİTESİ SİYASET VE SOSYAL BİLİMLER: DOKTORA PROGRAMI Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mümtazer TÜRKÖNE İÇİNDEKİLER I. OSMANLI EĞİTİM REF
16 sayfa
eğitim - 1856-1879 döneminde osmanlı milli eğitim sisteminde reform çalışmalarının yapısı ve seyri
31 sayfa
1856-1879 DÖNEMİNDE OSMANLI MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNDE REFORM ÇALIŞMALARININ YAPISI VE SEYRİ Hazırlayan Muhammet BOZ GAZİ ÜNİVERSİTESİ SİYASET VE SOSYAL BİLİMLER: DOKTORA PROGRAMI Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mümtazer TÜRKÖNE İÇİNDEKİLER I. OSMANLI EĞİTİM REF
31 sayfa
atatürk ansiklopedisi
105 sayfa
ATATÜRK ANSİKLOPEDİSİ 2.CİLT HARUN YAHYA MAYIS 2003 ARAŞTIRMA YAYINCILIK Merkez Mahallesi, Cumhuriyet Caddesi Alimanoğlu İş Merkezi No:40 Zemin Kat Güneşli - İstanbul Tel : (0 212) 655 58 12 Baskı:Seçi
105 sayfa
5. sınıf ünite planı
160 sayfa
ÜNİTE 1 VATAN VE MİLLET BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR HEDEF - İlköğretimin önemini, bize sağlayacağı yararları kavrayabilme. Konu - İlköğretim Haftası (Okulun açıldığı hafta) DERS - SOSYAL BİLGİLER KONU - HEDEF - DAVRANIŞLAR HEDEFLER 1- "Vatan ve Millet" ü
160 sayfa
9. sınıf tarih ders notları
38 sayfa
9.SINIFLAR TARİH-1 DERS NOTLARI Tarih Nedir? Tarih, insan topluluklarının sosyal,ekonomik,kültürel,siyasi, dini ilişkilerini,birbiriyle olan münasebetlerini, belgelere dayanarak ,yer ve zaman göstererek inceleyen ,olayların sebep ve
38 sayfa
« Önceki sayfa -
Sonraki sayfa »
Sayfalar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
