|
Hoşgeldiniz, henüz üye olmamışsınız. Tıklayın, üye olun
.
| |
|
| |
| |
| |
| |
Edebiyat - Türkçe ödevleri : Sayfa 8
 41,5 Kb / 3 sayfa
anlatım üslup türleri
hikaye etme
açıklama
tasvir yoluyla anlatım
özlü anlatım
tahlil yoluyla anlatım
ispatlama (kanıtlama) yoluyla anlatım
konuşmalı anlatım
manzum anlatım
örnekleme yoluyla anlatım
Ödevi indir - Benzer ödevler
40,5 Kb / 6 sayfa
batı dillerinden dilimize geçen “kompozisyon” sözcüğü, günlük hayatımızda ve edebiyat, resim, müzik, mimari gibi pek çok sanat dalında kullanılmaktadır. “renk kompozisyonu”, “müzik kompozisyonu”, “kompozisyon güzelliği”, kompozisyonu bozuk”, “kompoze etmek”, gibi deyişler, bu sözcüğün kullanım alanının ne kadar geniş olduğunu gösterir.
Ödevi indir - Benzer ödevler
23,0 Kb / 2 sayfa
17,0 Kb / 4 sayfa
milli edebiyat;yirminci yüzyıl türk edebiyatı'nın 1908'le 1923 yılları arasında gelişen;ikinci meşrutiyet'in milliyetçilik hareketleri ile başlayan edebiyatımız milliedebiyat adını alır.bu edebiyat akımı,cumhuriyet dönemine kadar sürer.mehmet emin yurdakul,mehmet akif ersoy,yahya kemal beyatlı,faruk nafiz çamlıbel vb... şairler şiir alanında;ömeseyfettin,halide edip adıvar,yakup kadrri karaosmanoğlu,reşat nuri güntekin,nurullah ataç,falih rıfkı atay,memduh şevket esendal vb... yazarlar nesir alanında,milli edebiyatımızın en önemli kişileridir.milli edebiyatımızın en büyük fikir adamı ziya gökalp ile fuat köprülü'dür.
milli edebiyat akımı,birinci dünya savaşı yıllarında güçlenip yayılarak hemen her türde birçok eser yazılmasına yol açmış;aydınlar ve sanatçılarda izleyecekleri yol için şu ilkeleri kabul etmişlerdir:
1-dil sade olmalıdır.
2-ulusal kaynaklara ve yurt sorunlarına eğilmek gereklidir.
3-şiirde yalnız"hece"ölçüsü kullanılmalıdır.
bu konuda,genç kalemler dergisinin görevi büyük olmuştur.
milliyetçilik,ulusçuluk,toplumsal yaşamın en önemli olgularından sayılır.toplumsal yaşamda bireyin gelişmesi,toplumun gelişmesiyle,toplumun gelişmesi bireylerin gelişmesiyle sıkı sıkıya bağlaşıktır.1911'den sonra,milliyetçilik düşüncesi türk aydınları arasında yayılmaya başlar.çok geçmeden genç kalemler,türk yurdu,yeni mecmua ve diğer yayımlarla bu düşüncenin sonucu olan türkçülük,dil ve edebiyatta birakım haline gelir.
genç kalemler
genç kalemler dergisi
dergahçılar
milli edebiyat görüşü
osmanlıcılık
islamcılık
türkçülük
Ödevi indir - Benzer ödevler
42,5 Kb / 3 sayfa
milli edebiyat;yirminci yüzyıl türk edebiyatı'nın 1908'le 1923 yılları arasında gelişen;ikinci meşrutiyet'in milliyetçilik hareketleri ile başlayan edebiyatımız milliedebiyat adını alır.bu edebiyat akımı,cumhuriyet dönemine kadar sürer.mehmet emin yurdakul,mehmet akif ersoy,yahya kemal beyatlı,faruk nafiz çamlıbel vb... şairler şiir alanında;ömeseyfettin,halide edip adıvar,yakup kadrri karaosmanoğlu,reşat nuri güntekin,nurullah ataç,falih rıfkı atay,memduh sevket esendal vb... yazarlar nesir alanında,milli edebiyatımızın en önemli kişileridir.milli edebiyatımızın en büyük fikir adamı ziya gökalp ile fuat köprülü'dür.
milli edebiyat akımı,birinci dünya savaşı yıllarında güçlenip yayılarak hemen her türde birçok eser yazılmasına yol açmış;aydınlar ve sanatçılarda izleyecekleri yol için şu ilkeleri kabul etmişlerdir:
1-dil sade olmalıdır.
2-ulusal kaynaklara ve yurt sorunlarına eğilmek gereklidir.
3-siirde yalnız"hece"ölçüsü kullanılmalıdır.
bu konuda,genç kalemler dergisinin görevi büyük olmuştur.
milliyetçilik,ulusçuluk,toplumsal yaşamın en önemli olgularından sayılır.toplumsal yaşamda bireyin gelişmesi,toplumun gelişmesiyle,toplumun gelişmesi bireylerin gelişmesiyle sıkı...
Ödevi indir - Benzer ödevler
30,0 Kb / 2 sayfa
milli eğitim temel kanunu’nun ı.bölümünde yer alan türk eğitim ve öğretim sisteminin yapısı,bu sistemde yetiştirilecek ideal insan tipi,özellikleri iyi bir şekilde ifade edilmiştir.
ıı.bölümde türk milli eğitiminin temel ilkelerine yer verilmiştir.bu ilkeler;
1. genellik ve eşitlik
2. ferdin ve toplumun ihtiyaçları
3. yöneltme
4. eğitim hakkı
5. fırsat ve imkan eşitliği
6. süreklilik
7. atatürk inkılap ve ilkeleri ve atatürk milliyetçiliği
8. demokrasi eğitimi
9. laiklik
10. bilimsellik
bu ilkeleri tek tek irdeleyelim.genellik ve eşitlik ilkesi “eğitim kurumları dil,ırk,cinsiyet ve din ayrımı gözetmeksizin herkese açıktır.” ifadesi çok geneldir.burada belirtildiği gibi eğitim kurumları her yönden kişileri kabul etse bile uygulamada eğitimin sağlıklı işlemesi için dilin ortak bir dil olması gereklidir.
Ödevi indir - Benzer ödevler
1.191,0 Kb / 180 sayfa
montaigne ülkemizde pek tanınmış olmamakla birlikte bu çevirileri
uzun bir önsözle vermeye cesaret edemedim, bunu gerekli görmedim.
çünkü montaigne eserini zaten kendisini tanıtmak için yazmış.
onunla okuyucu arasına girecek olan herkes boş sözler söylemek
tehlikesine düşer. üstelik de montaigne'in türk okurlarına hiç de
yabancı gelmeyeceğini sanıyorum: çünkü yeni avrupa'nın ana
kaynaklarından biri olan bu büyük düşünce kaynağının bize
avrupa'dan gelen her kitapta biraz payı vardır. yeni düşünce, insan
bilincinin insanı ve doğayı serbestçe tanımak çabası ise, montaigne bu
çabanın ilk büyük hamlesidir. bugün bizim de kavuştuğumuz serbest
düşünceye o, dört yüzyıl önce ve bizim uyanış devremize birçok
bakımlardan benzeyen coşkun bir dönemde kavuşmuştur. bugünkü
türkçe gibi değişen kıvrak ve başıboş bir dille; şimdi anlamları çok
değişmiş taze fransızca sözcüklerle, halk deyimleriyle yazılmış olan
denemeler, çeviriye en az elverişli kitaplardan biridir. bu çevirileri
iddialı birer örnek olarak değil, birer deneme olarak veriyorum.
parçaların seçilmesi de daha çok gelişigüzeldir. montaigne'den
yapılacak her seçme, ister istemez, keyfi ve eksik olacaktır. bunlar,
denemeler'in ötesinden berisinden koparılmış düşüncelerdir.
montaigne'in bahçesinden her geçişte insan çok değişik demetler
yapabilir. (1940)
Ödevi indir - Benzer ödevler
35,0 Kb / 1 sayfa
asıl adı ahmed olan nedim 1681’de istanbul’da doğdu.düzenli bir medrese öğrenimi görerek arapça ve farsça öğrendi. müderrislik ve mahkeme naipliği yaptı. ııı. ahmed dönemi saray eğlencelerinin başlıca simalarından biri oldu. aşırı içki içti. patrona ayaklanması sırasında isyancılardan kaçarken damdan düşerek öldü.(1730 istanbul)
nedim’in şiirlerinde sevgiliyi benzettiği unsurlar
Ödevi indir - Benzer ödevler
 10,5 Kb / 5 sayfa
cümle sonlarında kullanılır:
hava çok sıcak..
kısaltmaların sonuna nokta konur:
dr. (doktor); bkz.
bununla birlikte çok tanınan isimlerin büyük harf kullanılarak yapılan kısaltmalarında, günümüzde, nokta kullanılmamaktadır:
tc (türkiye cumhuriyeti)
tbmm (türkiye büyük millet meclisi)
Ödevi indir - Benzer ödevler
34,9 Kb / 11 sayfa
orhan pamuk 1952'de istanbul'da doğdu. cevdet bey ve oğulları ve kara kitap adlı romanlarında anlattığına benzer kalabalık bir ailede ve şehrin batılılaşmış ve zengin semti nişantaşı'nda büyüyüp yetişti. otobiyografik kitabı istanbul'da anlattığı gibi pamuk çocukluğundan yirmi iki yaşına kadar yoğun bir şekilde resim yaparak ve ileride ...
yazar çalışmaları (toplam 12 kitap)
benim adım kırmızı
beyaz kale
cevdet bey ve oğulları
gizli yüz
kar
kar / sert kapak
kara kitap
kara kitap ciltli
öteki renkler
öteki renkler 1. hamur
sessiz ev
yeni hayat
Ödevi indir - Benzer ödevler
|
| |
| |
Bu site iyibiri tarafından yapılmıştır.
|
| | |
